HERMOSILLO, SONORA. MX. \u2014 La sexualidad es una parte fundamental de la persona con discapacidad, pero \u00e9sta tiene que estar acorde a su edad cronol\u00f3gica y mental, adem\u00e1s del contexto social que le rodee, afirm\u00f3 Mar\u00eda Rub\u00ed Carrillo Durazo en su intervenci\u00f3n virtual dentro del XI Festival de la Primavera, organizado por la Direcci\u00f3n de Vinculaci\u00f3n y Difusi\u00f3n de la Universidad de Sonora.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Al abordar el tema \u00bfC\u00f3mo hablar de sexualidad con mi hijo que es persona con s\u00edndrome de Down?, estableci\u00f3 que necesariamente en la orientaci\u00f3n se debe conocer cu\u00e1les son las capacidades en su ni\u00f1ez y adolescencia y c\u00f3mo pueden ser potenciarlas.<\/p>\n
Con licenciatura en Psicolog\u00eda Industrial, la invitada hizo referencia que, de acuerdo a la Convenci\u00f3n de los Derechos de las Personas con Discapacidad, se afirma que \u201ctenemos derecho a recibir la adecuada informaci\u00f3n sexual o reproductiva, incluso a experimentar en el intervalo de nuestra vida sexual y afectiva, pero siempre protegiendo la integridad como seres humanos\u201d.<\/p>\n
Reconoci\u00f3 que, en las tem\u00e1ticas de la sexualidad en la discapacidad, hoy en pleno siglo XXI existe una gran desinformaci\u00f3n, aunque por fortuna cada vez m\u00e1s los padres de familia se interesan en documentarse en esa \u00e1rea para orientar a sus hijos y puedan tener una vida sana y plena. Inclusive, las mismas personas con alguna discapacidad se muestran con inter\u00e9s de educarse en ese tema y as\u00ed tener una vida sexual sana, dejando de esa forma ciertos tab\u00fas del todo negativos en la sociedad.<\/p>\n
Carrillo Durazo, quien hoy estudia una segunda licenciatura en Psicolog\u00eda con enfoque cl\u00ednico, se\u00f1al\u00f3 la importancia de c\u00f3mo hablar de sexualidad con los hijos, la forma de abordar ese aspecto e, incluso, pregunt\u00e1ndose a partir de qu\u00e9 edad dirigirse a ellos y con qu\u00e9 se empieza, siempre tratando de encontrar en esa relaci\u00f3n la apertura y confianza. \u201cCierto es que la sexualidad puede hacernos ver si est\u00e1 en crisis en la vida diaria; c\u00f3mo actuamos, c\u00f3mo nos relacionamos dentro de nuestro propio cuerpo; la seguridad y salud\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n
<\/p>\n
Destac\u00f3 la importancia de la ense\u00f1anza \u201cde las primeras tablas a la ni\u00f1ez\u201d, etapa en la que se debe empezar a relacionarse con su cuerpo y c\u00f3mo se llaman de manera correcta y natural a las partes de su anatom\u00eda humana. \u201cEs importante que veamos qu\u00e9 tanto conocen nuestros hijos de sus partes genitales y el cuerpo en general, insisti\u00e9ndoles en que las vean de manera natural\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Indic\u00f3 que se debe tomar en cuenta que hay cosas consensuadas y otras que no, en el entendimiento de que se tiene que decir a los hijos cu\u00e1nto se espera de un noviazgo y la amistad con sus amigos o amigas, inclusive explicando la diferencia entre un noviazgo y una amistad.<\/p>\n
\u201cNosotros, como adultos, tenemos que hablarles acorde a sus edades: por ejemplo, a sus 15 a\u00f1os ya puede tener novia y la forma en que debe llevar esa relaci\u00f3n, o bien hacerle ver lo que significa una relaci\u00f3n sexual, con las consecuencias que se pueden tener\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Mar\u00eda Rub\u00ed Carrillo subray\u00f3 que, dependiendo de la edad del ni\u00f1o o adolescente, ser\u00e1 como puede hablarse con ellos, especialmente en este caso de quienes tienen s\u00edndrome de Down, y mencion\u00f3, por ejemplo, que de los dos a los nueve a\u00f1os hay que hacerles ver la diferencia entre ni\u00f1o y ni\u00f1a, qu\u00e9 es la masturbaci\u00f3n, c\u00f3mo nacen los ni\u00f1os, la orientaci\u00f3n sexual, y que dependiendo de la edad cronol\u00f3gica y mental es como se le puede hablar para que entienda mejor. \u201cEs importante que lo dejes preguntar para responderle y dejarlo sin ninguna duda, y tampoco darle m\u00e1s de lo que est\u00e1 cuestionando\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n
En el caso de la etapa de los diez a los 15 a\u00f1os de edad, dijo que se le debe informar y orientar, en el caso de la mujer sobre los derrames nocturnas (emisiones) y la menstruaci\u00f3n, los sentimientos y emociones de atracci\u00f3n hacia otras personas, y en cuanto a la orientaci\u00f3n sexual.<\/p>\n
\u201cA los 16 a\u00f1os abordaremos las diferencias entre el amor y el sexo; es necesario ense\u00f1ar la diferencia entre el amor y el placer\u201d, sostuvo. Tambi\u00e9n cit\u00f3 la responsabilidad en las relaciones sexuales y m\u00e9todos anticonceptivos, con asistencia a especialistas, porque ellos especificar\u00e1n los mejores m\u00e9todos. Se puede tener una sexualidad muy rica placentera sin el riesgo de un embrazo, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
\u201cIncluso, deben saber lo que pasa cuando se les toca de manera inadecuada y c\u00f3mo, en su calidad de v\u00edctimas, pueden denunciar; tambi\u00e9n saber si es o no una conducta inadecuada\u201d. Por ello, agreg\u00f3, se debe orientar muy bien en ese aspecto para que no se presente esa situaci\u00f3n de malos entendidos y, al mismo tiempo, que sepan tener el derecho a que les gusta o no. \u201cEsto es tarea de padres y educadores, quienes debemos prepararlos lo mejor posible y formarlos en esas \u00e1reas\u201d.<\/p>\n
Desde los 16 a\u00f1os de edad, abund\u00f3, hay que explicarles todo lo que implica una maternidad o paternidad para que cuando lleguen a la edad adulta y sexualmente activa, sepan distinguir si pueden afrontarlas. \u201cAsimismo, no hay que s\u00f3lo hablarles de sexualidad, sino tambi\u00e9n de emociones, sentimientos, pensamientos y expresiones. Hay que concientizar de que no hay que quitarles el derecho a ser ni\u00f1os ante el hecho de tener padres con incapacidad intelectual muy severa y ellos tienen que andar cuid\u00e1ndolos\u201d, dijo.<\/p>\n
Finalmente, calific\u00f3 de necesario examinar los niveles intelectuales para explicarles a quienes tienen el s\u00edndrome de Down el tema de la sexualidad para que le queden claras las cosas, sea con el apoyo de im\u00e1genes, videos y esfuerzos colaborativos de especialistas y padres de familia, entre otros recursos.<\/p>\n
<\/p>\n
(Publicada el 22\/03\/2021)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
HERMOSILLO, SONORA. MX. \u2014 La sexualidad es una parte fundamental de la persona con discapacidad,…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":109912,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post"],"yoast_head":" \n