CIUDAD DE M\u00c9XICO. MX. \u2014 Debido a la pandemia de Covid-19 o por falta de dinero o recursos para continuar con su educaci\u00f3n, 5.2 millones de estudiantes de entre 3 a 29 a\u00f1os no regresaron a clases para el ciclo escolar 2020-2021, inform\u00f3 el Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda (Inegi).<\/p>\n
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De acuerdo con la Encuesta para la Medici\u00f3n del Impacto Covid-19 en la Educaci\u00f3n (ECOVID-ED) 2020 del alumnado que s\u00ed estuvo inscrito en el ciclo escolar 2019-2020, pero que no continu\u00f3 o desert\u00f3 fue de 1.8 millones a causa de la pandemia o falta de recursos econ\u00f3micos.<\/p>\n
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En este sentido el mayor impacto se observ\u00f3 en escuelas p\u00fablicas con 1.5 millones, mientras que en escuelas privadas el total fue de 243 mil estudiantes que abandonaron sus estudios.<\/p>\n
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La encuesta tambi\u00e9n revela que el 55.7 por ciento de los estudiantes de nivel superior se apoy\u00f3 de la computadora port\u00e1til como su principal herramienta en sus clases, mientras que el 70.2% de alumnos de primaria utiliz\u00f3 un celular inteligente.<\/p>\n
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En este sentido el 28.6 por ciento de las viviendas tuvo que realizar un gasto adicional para poder comprar un tel\u00e9fono inteligente para clases a distancia.<\/p>\n
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El 26.4% se vio obligado a contratar un servicio de internet fijo y en el 20.9 por ciento se realiz\u00f3 un gasto adicional para adquirir mobiliario como sillas, mesas, escritorios o adecuar un espacio para el estudio.<\/p>\n
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Acerca de las desventajas de las clases a distancia, el Inegi report\u00f3 que el 58.3% considera que no se aprende o que se aprende menos que de manera presencial. El 27.1 por ciento se queja de la falta de seguimiento al aprendizaje de los alumnos.<\/p>\n
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Mientras que el 23.9 por ciento se\u00f1ala la falta de capacidad t\u00e9cnica o habilidad pedag\u00f3gica de padres o tutores para transmitir los conocimientos.<\/p>\n
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Asimismo, de todos los grupos de edad, m\u00e1s de la mitad de los estudiantes tiene la disponibilidad para asistir a clases presenciales en cuanto el gobierno lo permita.<\/p>\n
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Sobre el impacto de la emergencia sanitaria en distintos \u00e1mbitos, el Inegi precis\u00f3 que es un reto al que se enfrenta los distintos pa\u00edses del mundo, pero el campo de la educaci\u00f3n es uno de los m\u00e1s afectados.<\/p>\n
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La encuesta realizada permite conocer el impacto de la cancelaci\u00f3n provisional de clases presenciales en todas las instituciones educativas del pa\u00eds, as\u00ed como la experiencia de ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes de 3 a 29 a\u00f1os.<\/p>\n
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(Publicada el 23\/03\/2021)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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