HERMOSILLO, SONORA,MX.\u2500\u2500 Para acabar con el olvido ante el abandono escolar en comunidades rurales, la desigualdad, la discriminaci\u00f3n y la falta de oportunidades para las ni\u00f1as y las j\u00f3venes en el campo, el grupo parlamentario del PRI propuso una serie de reformas a la Ley del Instituto de Becas y Cr\u00e9dito Educativo para otorgar becas autom\u00e1ticas a hijas de jornaleros que estudien una carrera universitaria.<\/p>\n
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\u201cCon lo anterior, las ni\u00f1as y las j\u00f3venes del campo tendr\u00e1n oportunidades de estudiar la educaci\u00f3n superior y tener mejores oportunidades de desarrollo; de tal forma que lo \u00fanico que tenga que cosechar la hija de un jornalero agr\u00edcola sea un t\u00edtulo profesional; que lo \u00fanico que tenga que cuidar, sean sus tareas de la escuela, y que su mayor obligaci\u00f3n sea alcanzar sus sue\u00f1os\u201d, expuso la Diputada Natalia Rivera.<\/p>\n
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Adicionalmente, Rivera Grijalva,\u00a0 present\u00f3 una propuesta de reformas a la Ley del Sistema Integral para Erradicar el Ausentismo y la Deserci\u00f3n en la Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Media Superior P\u00fablicas en el Estado de Sonora, y de esta manera darle solidez al andamiaje legal que permita identificar con mayor profundidad la deserci\u00f3n de las ni\u00f1as del campo y accionar una estructura para incentivar su reincorporaci\u00f3n al sistema educativo.<\/p>\n
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Agreg\u00f3 que en M\u00e9xico s\u00f3lo un 10% de los j\u00f3venes entre 18 a 22 a\u00f1os, que habitan en zonas rurales acuden a una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior, a diferencia del 26% que lo hace en las zonas urbanas. Aplicando el filtro de nivel ingreso, la brecha se abre a\u00fan m\u00e1s, pues tan s\u00f3lo el 6% del grupo de menores ingresos asiste a la universidad, a diferencia de las familias con mayores ingresos que superan el 54% de registro en carreras universitarias.<\/p>\n
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A lo anterior, hay que sumar el impacto de la pandemia en la disminuci\u00f3n de la matr\u00edcula en la educaci\u00f3n media superior y superior, que se estima son entre 70 y 75 mil sonorenses que viven en el \u00e1rea rural.<\/p>\n
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En el caso de la deserci\u00f3n femenil, especialistas concluyen que el abordaje tradicional a esta problem\u00e1tica invisibiliza las condiciones particulares de las mujeres, sin embargo es conocido que las j\u00f3venes ven trastocadas sus aspiraciones desde el momento en que se trunca su trayectoria escolar; confinadas al hogar, se quedan sin mayores alternativas que la atenci\u00f3n del esposo y el cuidado de los hijos, en\u00a0 condiciones de desigualdad, inequidad y violencia. En todo este proceso, no se ve una intervenci\u00f3n institucional ordenada y permanente que permita contrarrestar o poner un alto a este c\u00edrculo vicioso en el que la mujer es doblemente victimizada.<\/p>\n
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\u201cSi somos autocr\u00edticos y aceptamos que ha sido la escuela la que ha abandonado a las ni\u00f1as del campo, y no las ni\u00f1as del campo las que han abandonado la escuela, comenzaremos a atacar las inequidades desde la ra\u00edz con reformas legislativas y pol\u00edticas p\u00fablicas bien focalizadas y medibles\u201d, concluy\u00f3 la diputada Natalia Rivera.<\/p>\n
Fecha de publicaci\u00f3n jueves \/04 \/ noviembre \/2021<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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