{"id":17941,"date":"2017-03-13T09:50:30","date_gmt":"2017-03-13T09:50:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sonoraenequipo.com.mx\/?p=17941"},"modified":"2017-03-14T13:00:15","modified_gmt":"2017-03-14T13:00:15","slug":"20-mil-escuelas-mejoradas-207682-pais-se-presenta-nuevo-modelo-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sonoraenequipo.com.mx\/20-mil-escuelas-mejoradas-207682-pais-se-presenta-nuevo-modelo-educativo\/","title":{"rendered":"Con 20 mil escuelas mejoradas de 207,682 que hay en el pa\u00eds se presenta el nuevo modelo educativo"},"content":{"rendered":"

CIUDAD DE M\u00c9XICO.MX.ANDRES BECERRIL.EXCELSIOR.\u2014 El secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Aurelio Nu\u00f1o Mayer, present\u00f3 este lunes 13 de marzo el nuevo modelo educativo,\u00a0 donde se destaca \u201cQue M\u00e9xico tenga una educaci\u00f3n de calidad en el Siglo XXI\u00bb. <\/em>Sin embargo el climax de la Reforma educativa, llega a M\u00e9xico con tan solo 20 mil escuelas mejoradas de las cas\u00ed 208 mil que existen en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

 <\/p>\n

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A\u00fan as\u00ed, Nu\u00f1o Mayer afirm\u00f3 que de las 13 Reformas Estructurales impulsadas por el gobierno del presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto, la Educativa es la m\u00e1s importante para M\u00e9xico, porque va al fondo y permitir\u00e1 una transformaci\u00f3n de la vida de los mexicanos.<\/p>\n

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\u201cSi M\u00e9xico logra tener una educaci\u00f3n de calidad en el siglo XXI, va a poder triunfar frente a quien sea y donde sea; las amenazas que vengan del exterior M\u00e9xico las va a poder enfrentar con mucha mayor fortaleza, porque va a poder explotar al m\u00e1ximo el talento y los conocimientos de los mexicanos\u201d,<\/em> dijo el titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), entrevistado previo a la presentaci\u00f3n del nuevo modelo educativo, este lunes.<\/p>\n

Nu\u00f1o Mayer alert\u00f3, sin embargo, que ante la eventualidad de que un gobierno distinto al priista gobierne M\u00e9xico a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o, la Reforma Educativa no est\u00e1 del todo protegida.<\/p>\n

\u201cY si por alguna raz\u00f3n llegara un gobierno que no comparte o que no est\u00e1 de acuerdo con esta transformaci\u00f3n educativa, y no pudiera hacer cambios legales, pero decidiera dejar de trabajar en favor de la reforma, la puede meter en muchos problemas.<\/em><\/p>\n

\u201cEntonces, sin duda alguna es uno de los grandes temas en donde la continuidad de esta transformaci\u00f3n y de este proyecto es absolutamente fundamental, y no hay nada que la pueda garantizar absolutamente, m\u00e1s que la voluntad de seguir trabajando en ella\u201d,<\/em> expuso Nu\u00f1o.<\/p>\n

El secretario de Educaci\u00f3n dijo que ser\u00e1 dentro de diez a\u00f1os cuando se reflejen los primeros resultados de todo lo que implica la Reforma Educativa, como obtener mejores calificaciones en pruebas internacionales como la PISA.<\/p>\n

Explic\u00f3 que con la presentaci\u00f3n del nuevo modelo educativo vendr\u00e1n tres procesos muy importantes: la construcci\u00f3n de nuevos planes y programas de estudio; la preparaci\u00f3n de nuevos libros de texto, y la formaci\u00f3n continua y la capacitaci\u00f3n de todos los maestros.<\/p>\n

Educaci\u00f3n para un pa\u00eds exitoso<\/strong><\/p>\n

La Educativa, la m\u00e1s trascendental de las 13 Reformas Estructurales, permitir\u00e1 al pa\u00eds enfrentar de mejor forma las amenazas que vengan del exterior, asegura en entrevista con Exc\u00e9lsior Aurelio Nu\u00f1o, titular de la SEP.<\/p>\n

Aurelio Nu\u00f1o Mayer, secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, afirm\u00f3 que de las 13 Reformas Estructurales impulsadas por el gobierno del presidente Enrique Pe\u00f1a Nieto, la Educativa, que hoy llega a su cl\u00edmax con la presentaci\u00f3n del nuevo modelo educativo, sin duda es la m\u00e1s importante para M\u00e9xico \u201cahorita, pero para el futuro\u201d.<\/em><\/p>\n

Nu\u00f1o Mayer plante\u00f3 que la Reforma Educativa, producto del Pacto por M\u00e9xico \u2014acuerdo pol\u00edtico firmado en 2012 por el PRI, PAN y PRD\u2014, y el nuevo modelo educativo son fundamentales para el pa\u00eds porque \u201cvan al fondo\u201d; en este nuevo siglo, la educaci\u00f3n es la mejor defensa, y, dijo, permitir\u00e1n una transformaci\u00f3n de la vida de los mexicanos.<\/p>\n

\u201cQue M\u00e9xico tenga una educaci\u00f3n de calidad va a hacer la diferencia de que M\u00e9xico sea un pa\u00eds exitoso en el Siglo XXI. Si M\u00e9xico logra tener una educaci\u00f3n de calidad en el Siglo XXI va a poder triunfar frente a quien sea y donde sea; las amenazas que vengan del exterior, M\u00e9xico las va a poder enfrentar con mucho mayor fortaleza, porque va a poder explotar al m\u00e1ximo el talento y los conocimientos de los mexicanos\u201d,<\/em> dijo el titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP).<\/p>\n

En el contexto de la presentaci\u00f3n, hoy, del nuevo modelo educativo, que entrar\u00e1 en vigor en el ciclo lectivo 2018-2019, \u00faltimo que inaugure Pe\u00f1a Nieto, en entrevista con Exc\u00e9lsior, Nu\u00f1o Mayer alert\u00f3, sin embargo, que ante la eventualidad de que un gobierno distinto al priista gobierne M\u00e9xico a partir del pr\u00f3ximo a\u00f1o, la Reforma Educativa no est\u00e1 del todo protegida.<\/p>\n

\u201cSi por alguna raz\u00f3n llegara un gobierno que no comparte o que no est\u00e1 de acuerdo con esta transformaci\u00f3n educativa y no pudiera hacer cambios legales, pero decidiera dejar de trabajar en favor de la reforma, la puede meter en muchos problemas\u201d, dijo Nu\u00f1o, porque \u201csi hay alguien que decida que hay que regresar al viejo sistema para volverle a entregar a quienes est\u00e1n hoy perdiendo esos privilegios, claro que puede suceder, y por eso es uno de los temas m\u00e1s importantes para M\u00e9xico ahorita, pero para el futuro, y \u00e9ste es el proyecto m\u00e1s importante del pa\u00eds en el futuro\u201d.<\/em><\/p>\n

En la biblioteca Jaime Torres Bodet, a unos pasos de la legendaria oficina que ocup\u00f3 entre 1921 y 1924 Jos\u00e9 Vasconcelos, primer secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica del pa\u00eds, en la sede de la SEP, a Nu\u00f1o Mayer se le pidi\u00f3 hacer el ejercicio de c\u00f3mo explicar\u00eda a un grupo de maestros y alumnos de qu\u00e9 se trata este nuevo modelo educativo y para qu\u00e9 les va a servir en el futuro.<\/p>\n

\u201cPrimero <\/em>\u2014dijo el titular de Educaci\u00f3n P\u00fablica\u2014 \u00bfpara qu\u00e9 les va a servir a los ni\u00f1os y a los j\u00f3venes? Les va a servir para que puedan tener los conocimientos y habilidades que les ser\u00e1n \u00fatiles a lo largo de la vida. Es decir, con este nuevo modelo van a aprender a aprender. Van a aprender a razonar, van aprender a discernir. Van adquirir habilidades socioemocionales que les van a permitir trabajar en equipo, estar seguros de s\u00ed mismos y que eso les va dar un conjunto de herramientas que les va a permitir lograr los sue\u00f1os que ahorita tengan o tengan m\u00e1s adelante, porque tienen todas esas herramientas.<\/em><\/p>\n

\u201cA los maestros les va a servir porque les va permitir tener apoyo en la profesionalizaci\u00f3n de lo que es su vocaci\u00f3n, que es el magisterio, ser maestros, orientar a los ni\u00f1os. Van a tener m\u00e1s y mejores conocimientos y m\u00e1s herramientas para poder motivar a los ni\u00f1os, a los j\u00f3venes, y que podamos construir, entre todos, un mejor sistema educativo.<\/em><\/p>\n

\u201cY les dir\u00eda: consiste en cinco elementos claves. El primero es el cambio pedag\u00f3gico. \u00bfQu\u00e9 es lo que tenemos que hacer? \u00bfCu\u00e1les son los cambios en las t\u00e1cticas pedag\u00f3gicas para que en lugar de que los ni\u00f1os memoricen o acumulen informaci\u00f3n, precisamente puedan aprender a aprender? Que los maestros los lleven a razonar, a discernir, que lo importante no es conocer una fecha exacta o precisa, sino entender un proceso; que, en las matem\u00e1ticas, s\u00ed hay que saberse las tablas de multiplicar, pero lo m\u00e1s importante no es repetir las tablas de multiplicar, sino saber razonar la construcci\u00f3n num\u00e9rica de una operaci\u00f3n matem\u00e1tica o poderla aplicar a casos reales, que les permita entender el mundo natural y social de los diversos temas.<\/em><\/p>\n

\u201cPor el otro lado \u2014sigue la explicaci\u00f3n de Nu\u00f1o Mayer\u2014, que para lograr eso necesitamos construir entre todos una nueva organizaci\u00f3n de las escuelas. Una organizaci\u00f3n en la que le quitemos carga burocr\u00e1tica a los maestros, donde haya mayor autonom\u00eda de gesti\u00f3n para que las escuelas puedan innovar m\u00e1s. En donde las escuelas tengan acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico para que puedan hacer toda una ruta que les permita convertirse, no s\u00f3lo en escuelas, sino en aut\u00e9nticas comunidades de aprendizaje.<\/em><\/p>\n

\u201cImplica, por supuesto, darles a los maestros las herramientas que van a necesitar para lograr ese cambio; evaluaciones para saber qu\u00e9 est\u00e1n haciendo bien y d\u00f3nde hay \u00e1reas de mejora; formaci\u00f3n continua, dise\u00f1ada a partir de esa informaci\u00f3n, para que puedan fortalecer las \u00e1reas donde se necesiten fortalecer, ya sea de conocimientos disciplinarios o de pedagog\u00eda, que podamos formar mejor a los futuros maestros. Y, por \u00faltimo, que queremos que esta transformaci\u00f3n llegue por igual a todos los mexicanos y que por lo mismo tenemos que poner mucho \u00e9nfasis en los puntos donde el sistema educativo sigue siendo desigual. \u00bfQu\u00e9 en concreto? Por ejemplo, que podamos repartir mejor las becas para que lleguen a los alumnos que m\u00e1s lo necesiten, que podamos crear escuelas inclusivas en donde quepan todos, ni\u00f1os con discapacidad, ni\u00f1os de culturas distintas, que haya equidad de g\u00e9nero desde muy chicos. Todos estos elementos, que desafortunadamente hoy, en alguna mayor o menor medida, siguen segregando a una parte de los ni\u00f1os y no les permite tener una educaci\u00f3n equiparable a la de otros ni\u00f1os en mejores condiciones, lo tenemos que romper, y \u00e9se es el modelo educativo\u201d.<\/em><\/p>\n

Hoy, lunes 13 de marzo, en Palacio Nacional ser\u00e1n presentados tres documentos: nuevo modelo educativo; fines de la educaci\u00f3n y ruta de implementaci\u00f3n. El objetivo que busca el Gobierno de la Rep\u00fablica con el nuevo modelo es que la educaci\u00f3n p\u00fablica vuelva a ser el mayor orgullo de M\u00e9xico, seg\u00fan el borrador de la presentaci\u00f3n de \u00e9ste.<\/p>\n

En el nuevo modelo educativo para la educaci\u00f3n obligatoria, que deriva de la Reforma Educativa \u2014presentada como iniciativa el 11 de diciembre de 2012, diez d\u00edas despu\u00e9s del arranque de la presente administraci\u00f3n\u2014, y de acuerdo con un documento de la SEP, se explica c\u00f3mo la reorganizaci\u00f3n del sistema educativo en cinco ejes contribuir\u00e1 a que todas las ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes de M\u00e9xico desarrollen todo su potencial para ser exitosos en el Siglo XXI.<\/p>\n

\u2014\u00bfA partir de la presentaci\u00f3n del nuevo modelo educativo, hay tiempo para que se preparen los maestros y los alumnos para este cambio?<\/p>\n

\u2014Efectivamente, parte de las experiencias que se han tenido cuando ha habido otros cambios de planes de estudio o similares a un modelo educativo, es que muchas veces eran muy abruptos y costaba mucho trabajo al sistema educativo, es decir a los maestros, a los propios alumnos, asimilarlo. Entonces, ahora estamos presentando el modelo, que son los grandes ejes y las grandes tendencias, de c\u00f3mo tiene que estar organizado nuestro sistema educativo y cu\u00e1les son las principales pol\u00edticas p\u00fablicas y, a partir de ello, van a venir tres procesos muy importantes:<\/p>\n

\u201cEl primero es la construcci\u00f3n de los nuevos planes y programas de estudio ya basados y sustentados en el nuevo modelo. El segundo es la preparaci\u00f3n de los nuevos libros de texto, que va ser muy importante en funci\u00f3n del nuevo modelo. Y, finalmente, lo m\u00e1s trascendente de todo, la formaci\u00f3n continua y la capacitaci\u00f3n de todos los maestros para que conozcan el modelo, particularmente la nueva orientaci\u00f3n pedag\u00f3gica, y que, entonces, cuando entre en funciones, todos estemos listos.<\/em><\/p>\n

\u201cPor ello se presenta este lunes, estamos hablando del 13 de marzo de 2017, y el hacer los nuevos planes, los nuevos libros de texto y la capacitaci\u00f3n a los maestros nos va a tomar m\u00e1s de un a\u00f1o, para que en el ciclo escolar 2018-2019, que es el \u00faltimo ciclo escolar que le toca inaugurar al presidente de la Rep\u00fablica Enrique Pe\u00f1a Nieto, entre en vigor este modelo, pero ya con todas estas piezas en marcha y funcionando\u201d.<\/em>
\n\u2014\u00bfEn este contexto tan polarizado que vive M\u00e9xico, y de cara al 2018, este modelo educativo, la Reforma Educativa impulsada por el Presidente, est\u00e1 protegida para no ser modificada si eventualmente llega un gobierno distinto al PRI?<\/p>\n

\u2014No, siempre se corre ese riego. Claro, hay los par\u00e1metros centrales de la Reforma Educativa, est\u00e1n en la reforma que se hizo al art\u00edculo tercero de la Constituci\u00f3n. Se tendr\u00edan que tener dos terceras parte de ambas C\u00e1maras del Congreso para hacer un cambio, en apariencia es dif\u00edcil o complicado; despu\u00e9s est\u00e1n las nuevas leyes que dan sustento a la Reforma Educativa, la Ley del Servicio Profesional Docente, que estructura toda la profesionalizaci\u00f3n de los maestros, en t\u00e9rminos legales est\u00e1 la ley de evaluaci\u00f3n, que da los par\u00e1metros legales para las evaluaciones y estar\u00e1 este nuevo modelo educativo, que son las pol\u00edticas p\u00fablicas que se desprenden de estos cambios constitucionales y legales que van a tener fuerza de acuerdo secretarial; entonces, tiene un anclaje jur\u00eddico importante, sin embargo, lo digo tambi\u00e9n con toda claridad, por supuesto que se puede echar atr\u00e1s, porque \u00e9ste es un trabajo de un compromiso y un esfuerzo absolutamente diario, para que eso que est\u00e1 en el papel pase a la realidad.<\/p>\n

\u201cY si por alguna raz\u00f3n llegara un gobierno que no comparte o que no est\u00e1 de acuerdo con esta transformaci\u00f3n educativa y no pudiera hacer cambios legales, pero decidiera dejar de trabajar en favor de la reforma, la puede meter en muchos problemas\u201d,<\/em> agreg\u00f3.<\/p>\n

Y puso un ejemplo: \u201cBuscar esta transformaci\u00f3n de pasar de un sistema clientelar y corporativo, donde se vend\u00edan y heredaban plazas, a un nuevo sistema centrado en el m\u00e9rito y la transparencia, en donde para ser maestro hay que hacer un concurso entre los que demostraron mejores conocimientos; que para ser director, subdirector de una escuela, hay que concursar una plaza y la ganan los mejores y se rompe con el influyentismo que antes, de manera muy opaca en la burocracia o en el sindicato, decid\u00edan d\u00f3nde poner a los maestros. O las evaluaciones como una forma de mejorar tanto los conocimientos como el sueldo, pues si hay alguien que decide que hay que regresar al viejo sistema para volverle a entregar a quienes est\u00e1n hoy perdiendo esos privilegios\u201d.<\/em><\/p>\n

\u201cClaro que puede suceder, y por eso es uno de los temas m\u00e1s importantes para M\u00e9xico, ahorita, pero para el futuro, y \u00e9ste es el proyecto m\u00e1s importante del pa\u00eds en el futuro\u201d<\/em>, reiter\u00f3.<\/p>\n

Aurelio Nu\u00f1o dijo que los sue\u00f1os de los ni\u00f1os que hoy est\u00e1n en las escuelas, que los puedan volver realidad y que esos ni\u00f1os puedan ir a cualquier lugar del mundo a competir, a ganar y a demostrar que tienen esos conocimientos y habilidades, depende de una transformaci\u00f3n del sistema educativo.<\/p>\n

\u201cEntonces, sin duda alguna es uno de los grandes temas en donde la continuidad de esta transformaci\u00f3n y de este proyecto es absolutamente fundamental, y no hay nada que la pueda garantizar absolutamente m\u00e1s que la voluntad de seguir trabajando en ella\u201d,<\/em> subray\u00f3 el titular de la SEP.<\/p>\n

\u2014Las reformas estructurales planteadas por el presidente Pe\u00f1a Nieto son importantes para el gobierno, en todo caso se ver\u00e1n alg\u00fan d\u00eda sus beneficios, pero, dentro estas reformas, \u00bfd\u00f3nde est\u00e1 la Reforma Educativa?<\/p>\n

\u2014Obviamente que todas la reformas son importantes, pero sin duda la m\u00e1s importante es la educativa. \u00bfPor qu\u00e9? Pues porque es una reforma que va al fondo. Tambi\u00e9n es la que va a tardar m\u00e1s tiempo en dar resultados plenos, pero, finalmente, si logramos esta Reforma Educativa, lo que se va a lograr es que le va a dar a cada mexicana y a cada mexicano conocimientos, herramientas y las habilidades que por s\u00ed mismos les van a permitir triunfar y hacer realidad sus sue\u00f1os.<\/p>\n

Nu\u00f1o Mayer sostuvo que las otras reformas tambi\u00e9n son fundamentales, cambios que ayudan a tener una mejor econom\u00eda, por ejemplo, dijo, la Reforma de Telecomunicaciones, con mayor competencia. Afirma que ya se est\u00e1n viendo los beneficios de c\u00f3mo est\u00e1n bajando las tarifas en telefon\u00eda, c\u00f3mo se est\u00e1 extendiendo la inversi\u00f3n en internet, y c\u00f3mo est\u00e1 bajando el costo y mejorando la calidad, \u201cfundamental para la econom\u00eda del pa\u00eds y para que estos servicios lleguen a m\u00e1s gente y con mayor calidad\u201d.<\/em><\/p>\n

La Energ\u00e9tica, se\u00f1al\u00f3, es absolutamente fundamental para que M\u00e9xico vuelva a ser una potencia energ\u00e9tica que pueda tener tanto gas como energ\u00eda que pueda exportar a otros lugares, pero tambi\u00e9n abastecer a M\u00e9xico, eso ya estaba llegando a una crisis, porque no se ten\u00eda inversi\u00f3n suficiente. Hoy se tiene, ya se est\u00e1n haciendo los anuncios y eso va a ser algo que se incremente, y eso est\u00e1 muy bien, le va a ayudar a la econom\u00eda del pa\u00eds, va a generar empleos, nos va a dar mayor dinamismo, nos va a dar presencia en el mundo.<\/p>\n

\u201cPero, al final del d\u00eda, son reformas que ayudan y dan herramientas para que al pa\u00eds y a los mexicanos les vaya mejor, pero la Educativa transforma al propio mexicano al tener una mejor educaci\u00f3n, entonces, sin duda en el largo plazo, es la m\u00e1s trascendente, tambi\u00e9n por lo mismo la que m\u00e1s va a tardar en dar resultados y tambi\u00e9n por lo mismo la que mayor continuidad requiere\u201d,<\/em> dijo.<\/p>\n

Nu\u00f1o Mayer insisti\u00f3 que ser\u00e1 dentro de diez a\u00f1os cuando se reflejen los primero resultados de todo lo que contempla la Reforma Educativa, como obtener mejores resultados en pruebas internacionales como Pisa. Dijo que \u00e9se es un proceso natural cuando se abordan reformas como la que est\u00e1 en marcha en M\u00e9xico.<\/p>\n

\u201cSiempre he sido muy claro, que esto se refleja en pruebas como Pisa, va tomar diez a\u00f1os. Eso les ha pasado a todos los pa\u00edses del mundo que han hecho reformas educativas. Decir lo contrario ser\u00eda enga\u00f1ar. Por eso es importante sacar adelante este modelo, porque si pensamos que los resultados se van a ver en una d\u00e9cada, la prisa es mucho mayor.<\/em><\/p>\n

\u201c\u00bfCu\u00e1l es el compromiso que tengo con el Presidente? Lo que podemos entregar en este gobierno es que en 2018 haya un sistema educativo organizado y puesto en marcha totalmente distinto al que se recibi\u00f3 en 2012 y que, a partir de ah\u00ed, se le d\u00e9 continuidad a todas estas pol\u00edticas p\u00fablicas. Y \u00e9se es el objetivo final, que esta transformaci\u00f3n se ver\u00e1, se reflejar\u00e1 y se medir\u00e1 en las pruebas internacionales, pero, al final del d\u00eda es que los ni\u00f1os y los j\u00f3venes van a tener conocimientos que les van a permitir llegar m\u00e1s lejos y tener un gran proyecto de vida\u201d<\/em>, concluy\u00f3.<\/p>\n

Dan peso a las habilidades socioemocionales<\/strong><\/p>\n

Las habilidades socioemocionales, de acuerdo con literatura especializada en educaci\u00f3n, son fundamentales para el desarrollo de los j\u00f3venes.<\/p>\n

Son herramientas a trav\u00e9s de las cuales las personas pueden entender y manejar las emociones; establecer y alcanzar metas positivas; sentir y mostrar empat\u00eda hacia los dem\u00e1s; establecer y mantener relaciones positivas y tomar decisiones responsablemente.<\/p>\n

Estas habilidades, que son parte fundamental del nuevo modelo educativo que se presentar\u00e1 hoy en Palacio Nacional, se asocian con trayectorias acad\u00e9micas, personales y laborales m\u00e1s exitosas: los estudios demuestran que, en el largo plazo, estas habilidades se asocian con menor probabilidad de desempleo, encarcelamiento o divorcio.<\/p>\n

Tambi\u00e9n se relacionan con un mayor y mejor aprendizaje: el desarrollo de habilidades socioemocionales contribuye a desarrollar m\u00e1s habilidades, tanto cognitivas como socioemocionales, creando c\u00edrculos virtuosos.<\/p>\n

El mercado laboral demanda este tipo de habilidades con mayor frecuencia. En el caso de M\u00e9xico, la evidencia se\u00f1ala que las habilidades que m\u00e1s demandan los empleadores, incluso por encima de habilidades t\u00e9cnicas, son el trabajo en equipo, la capacidad para relacionarse con los dem\u00e1s, entre otras.<\/p>\n

(Fecha de publicaci\u00f3n 13032017) Con informaci\u00f3n de Andres Becerril de EXCELSIOR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

CIUDAD DE M\u00c9XICO.MX.ANDRES BECERRIL.EXCELSIOR.\u2014 El secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Aurelio Nu\u00f1o Mayer, present\u00f3 este lunes…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17942,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[13,5],"tags":[],"class_list":["post"],"yoast_head":" \nSonora en Equipo. 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