{"id":216653,"date":"2025-05-30T13:20:10","date_gmt":"2025-05-30T20:20:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sonoraenequipo.com.mx\/?p=216653"},"modified":"2025-05-30T13:30:04","modified_gmt":"2025-05-30T20:30:04","slug":"somos-nuestra-memoria-pedagogias-del-trauma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sonoraenequipo.com.mx\/somos-nuestra-memoria-pedagogias-del-trauma\/","title":{"rendered":"SOMOS NUESTRA MEMORIA. Pedagog\u00edas del trauma"},"content":{"rendered":"

\u00bfEl trauma llega a aprenderse? Diversos investigadores consideramos que s\u00ed.<\/strong><\/p>\n

En un pa\u00eds donde se calcula en 2 millones de personas implicadas con la delincuencia organizada de manera directa o indirecta, hay que decir que la educaci\u00f3n se mama en los hogares, en la calle y en las familias, con los amigos\u2026<\/p>\n

De hecho, es relevante entender que la infraestructura f\u00edsica precaria, violencia intrafamiliar; presencia de delincuencia organizada; presencia precaria de autoridad; ambiente de impunidad y procuraci\u00f3n de justicia precaria hacen a las pedagog\u00edas del trauma.<\/p>\n

Ya hemos investigado las experiencias adversas en la infancia desde diversas miradas, sin descuidar la actualidad de la teor\u00eda psicoanal\u00edtica en relaci\u00f3n con las incidencias educativas, en c\u00f3mo la enfermedad (como la obesidad) se enquista en el cuerpo con un proceso que deviene como efecto del trauma, como un enlace indeseable de la pedagog\u00eda con el dolor.<\/p>\n

Las relaciones encontradas son evidencias de que existe un fuerte componente de saber, educativo y cognitivo que se queda guardado en la vida de las personas, de manera inconsciente, y que se expresa en el cuerpo como un estallido energ\u00e9tico, en forma de enfermedad, obesidad o una diversidad de padecimientos m\u00e9dicos.<\/p>\n

Podemos considerar que los traumas tienen un contexto cognitivo ( es decir , de conocimiento), y elementos pedag\u00f3gicos que hacen a su existencia, pero \u00bfc\u00f3mo operan?<\/p>\n

La investigaci\u00f3n doctoral que dirijo, se focaliza en el estudio en la educaci\u00f3n informal para revisar las conclusiones del impacto de la pedagog\u00eda en temas de formaci\u00f3n de la personalidad, salud y experiencias adversas en la calle.<\/p>\n

Para Bruner (2018) el proceder de los maestros, y de la educaci\u00f3n en general, parece una serie de improvisaciones m\u00e1s que un programa l\u00f3gico y racionalmente discutido y aceptado; en pedagog\u00eda falta una teor\u00eda integradora y que lo que hay en su lugar es fundamentalmente un conjunto de m\u00e1ximas.<\/p>\n

An\u00e1lisis del Contexto del Trauma<\/strong><\/p>\n

Nuestro an\u00e1lisis de contexto en el tema incluye:<\/p>\n