La escuela debe ser el espacio m\u00e1s seguro para los estudiantes, despu\u00e9s del hogar; sin embargo, debido a la problem\u00e1tica social que aqueja a la poblaci\u00f3n, en algunas familias crece la preocupaci\u00f3n por la seguridad de sus hijos cuando se encuentran fuera de casa, sin lugar a duda, inquietud que se incrementa cuando estos son menores de edad.
\nAl interior de las escuelas el trabajo no disminuye, no da tregua al descanso\u2026 el esfuerzo y las estrategias encaminadas a transformar conductas, forjar conciencias y fortalecer los valores, constituye el pan de todos los d\u00edas.<\/p>\n
Desde luego, el riesgo est\u00e1 latente\u2026 no obstante, ante la posibilidad de que ocurran situaciones complejas en el entorno escolar, considerando que los establecimientos escolares son concentradores de grandes cantidades de estudiantes provenientes de distintos contextos, con formaci\u00f3n, principios y valores diversos, propicia que la convivencia o el proceso de adaptaci\u00f3n a la din\u00e1mica escolar en ocasiones resulten complicados, ello, sin dejar de mencionar que la amenaza se apuesta en las inmediaciones de las instituciones educativas, factores externos que requieren del decisivo combate por parte de las autoridades correspondientes, pero tambi\u00e9n de fortalecer la cultura de la legalidad y de la prevenci\u00f3n en materia de seguridad p\u00fablica.<\/p>\n
En este sentido, con el prop\u00f3sito de garantizar la integridad f\u00edsica y emocional de los miembros de la comunidad escolar; de fortalecer las acciones para la protecci\u00f3n de las instalaciones, y de incrementar la percepci\u00f3n de seguridad entre la poblaci\u00f3n, el Titular de la Agencia Investigadora Del Ministerio P\u00fablico Especializada en Justicia para Adolecentes, Lic. Marco Antonio Molina Landaverde, comenz\u00f3 un periodo de pl\u00e1ticas con los j\u00f3venes de la ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 2 \u201cCAJEME\u201d,<\/em><\/strong> turno vespertino, exposici\u00f3n que se orient\u00f3 a reforzar la cultura de la legalidad, entendida como el conjunto de creencias, valores, normas y acciones que promueve que la poblaci\u00f3n crea en el Estado de derecho, lo defienda y no tolere la ilegalidad, que, adem\u00e1s sirve para evaluar el grado de respeto y apego a las normas vigentes por parte de sus aplicadores y destinatarios.<\/p>\n Luego entonces, la cultura de la legalidad, es un dispositivo de autorregulaci\u00f3n individual y regulaci\u00f3n social, que exige por parte de los ciudadanos se establezca un equilibrio entre el respeto a la ley, las convicciones morales, las tradiciones y las convenciones culturales.<\/p>\n El Estado de derecho es aqu\u00e9l en el que todos los integrantes de la sociedad est\u00e1n gobernados por leyes establecidas en forma democr\u00e1tica, que protegen los derechos individuales y se aplican uniformemente.<\/p>\n Ahora bien, La prevenci\u00f3n centra su atenci\u00f3n en los riesgos que afectan la salud f\u00edsica y emocional de las personas; la seguridad del inmueble y, las posibilidades de cumplir con los prop\u00f3sitos educativos. Tiene una dimensi\u00f3n formativa porque, para prevenir, se requiere autoconocimiento, analizar el entorno, fomentar el autocuidado y el cuidado del otro, adem\u00e1s de promover estilos de vida saludables.<\/p>\n Los estudiantes, al igual que el resto de la comunidad educativa, deben involucrarse en acciones formativas y preventivas, y participar en medidas reactivas, con el prop\u00f3sito de proteger la integridad y la salud de todas las personas, principalmente de las ni\u00f1as y los ni\u00f1os, atender las consecuencias y volver a la normalidad con el menor da\u00f1o posible.<\/p>\n Todas las acciones ejecutadas en la escuela deben tener un sentido pedag\u00f3gico; por esa raz\u00f3n, ante las crisis de seguridad, no es suficiente establecer un conjunto de procedimientos para enfrentar la emergencia, tambi\u00e9n se requiere una estrategia integral que incluya el tratamiento educativo de las situaciones, pues de esa manera se fortalecer\u00e1n los valores que se ponen en juego cuando se protegen unos a otros; se promover\u00e1 una postura cr\u00edtica ante la violencia y las actividades delictivas, adem\u00e1s de que la comunidad escolar ser\u00e1 capaz de convertir las crisis en oportunidades de crecimiento y desarrollo personal y social.<\/p>\n No pasa inadvertido que la responsabilidad debe ser compartida, exige la participaci\u00f3n comprometida de todos los miembros de la comunidad escolar, en coordinaci\u00f3n con las autoridades educativas, los cuerpos de seguridad y las autoridades locales. Correo electr\u00f3nico: marelv_tita32@yahoo.com.mx La escuela debe ser el espacio m\u00e1s seguro para los estudiantes, despu\u00e9s del hogar; sin…<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post"],"yoast_head":" \n
\nDurante la charla con los estudiantes del plantel escolar, se habl\u00f3 sobre la naturaleza y los tipos de problemas delictivos, como el hurto, el robo, los delitos relacionados con drogas, la delincuencia de menores, la posesi\u00f3n ilegal de arma blanca y artefactos de fuego, Las relaciones familiares, entre generaciones o entre grupos sociales, y otros; La educaci\u00f3n, los valores religiosos, \u00e9ticos y c\u00edvicos, la cultura, y otros; La lucha contra los factores que promueven la violencia y la intolerancia; la Internet los peligros y trampas que les acechan; el desatinado uso de redes sociales siendo menores de edad , lo peor, sin supervisi\u00f3n de personas adultas; el grooming, una pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de la cual un adulto se gana la confianza de un menor con un prop\u00f3sitos sexuales; el sexting o intercambio de fotograf\u00edas y v\u00eddeos con contenido er\u00f3tico entre los propios j\u00f3venes, es otro de los riesgos a los cuales se exponen los menores de edad, con las que luego llegan a extorsionarse causando da\u00f1os psicol\u00f3gicos importantes, asimismo, el ciberbullying o acoso entre menores, que en Internet por su car\u00e1cter global, supone un alcance que puede llegar a generarles mucho da\u00f1o a los afectados, su familia y amigos; para evitar incurrir en la comisi\u00f3n de delitos y conductas antisociales, la mejor estrategia es la informaci\u00f3n y la prevenci\u00f3n social, sin duda, es parte de la soluci\u00f3n.
\nPero, lo m\u00e1s importante en este esfuerzo es adquirir la conciencia de que la prevenci\u00f3n no es s\u00f3lo tarea de las autoridades; es una responsabilidad que corresponde a todos, gobierno y sociedad, y que se debe propiciar y alentar la participaci\u00f3n ciudadana para tener cada vez mejores pol\u00edticas p\u00fablicas en esta materia. La observancia al Estado de Derecho, el impulso a la Cultura de la Legalidad, as\u00ed como el respeto irrestricto a los Derechos Humanos de los ciudadanos, forman parte del compromiso que posee con la sociedad como responsable de la Agencia Investigadora del Ministerio P\u00fablico Especializada en Justicia para Adolecentes.<\/p>\n
\nTwitter: @marelv_tita32<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"