CIUDAD DE M\u00c9XICO. MX. \u2014 Un 40% de menores en M\u00e9xico ha padecido alg\u00fan tipo de violencia escolar, cuya huella es perpetua y debe prevenirse en todas sus manifestaciones, se\u00f1alaron los investigadores universitarios, Mar\u00eda Teresa Prieto Quezada y Luis Antonio Lucio L\u00f3pez. <\/p>\n
Las causales son multifactoriales, desde la familia, la sociedad o la incapacidad para relacionarse socialmente del menor, aunado a la indiferencia de maestros o adultos.<\/p>\n
Prieto Quezada, de la Universidad de Guadalajara, y Lucio L\u00f3pez de la Universidad Aut\u00f3noma de Nuevo Le\u00f3n (UANL) ofrecieron conferencias relacionadas con violencia en escuelas y el ciberespacio en la Facultad de Psicolog\u00eda.<\/p>\n
Lucio L\u00f3pez, de la Facultad de Psicolog\u00eda de la UANL, mencion\u00f3 que 40 por ciento de menores en M\u00e9xico \u201csufre maltrato verbal, violencia indirecta, que le roban, le esconden sus cuadernos, lo ridiculizan, lo ignoran, lo excluyen; uno de cada 10 en Nuevo Le\u00f3n, en primarias, secundarias y Prepas, es maltratado f\u00edsicamente.<\/p>\n
\u201cEl problema no es el maltrato, sino que hubo detr\u00e1s rumores, insultos, difamaci\u00f3n de su honor, esas cosas son la punta del iceberg, por eso nos duele mucho\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
De acuerdo con estudios realizados entre escolares, precis\u00f3, 12 por ciento le tienen miedo a maestros; seis, a compa\u00f1eros; 58 a las consecuencias de no haber hecho la tarea; 15 a no haber hecho los trabajos a realizar y un nueve a otro tipo de situaciones.<\/p>\n
Cuatro de cada 10 alumnos ha recibido apodos desagradables de sus compa\u00f1eros; dos de cada 10, son v\u00edctimas de burlas; 14 de cada 100, son golpeados por sus compa\u00f1eros; 10 de cada 100, sufre condiciones de discriminaci\u00f3n; 14 de cada 100, son ridiculizados por sus compa\u00f1eros y 21 de cada 100 sufren exclusi\u00f3n de conversaciones o trabajos de equipo.<\/p>\n
A su vez, la catedr\u00e1tica de la Universidad de Guadalajara consider\u00f3 preocupante la problem\u00e1tica en el pa\u00eds, porque \u201cla violencia, adem\u00e1s del da\u00f1o, ha denigrado, ha estigmatizado a tantos ni\u00f1os y j\u00f3venes.<\/p>\n
\u201cDesgraciadamente es una herida perpetua, no se borra tan f\u00e1cil, es una herida muy dif\u00edcil de sanar cuando se ha maltratado a alguien para que supere eso\u201d, consider\u00f3.<\/p>\n
Expres\u00f3 que \u201chay muchos ni\u00f1os y j\u00f3venes que desertan de la escuela, lo menos es eso, hay otros que se suicidan y que muchas veces no supieron por qu\u00e9 se suicid\u00f3\u201d.<\/p>\n
Situaciones de violencia van desde \u201cel rumor, que es lo mismo que el chisme, el maltrato f\u00edsico o emocional, la denigraci\u00f3n, la agresi\u00f3n moral, psicol\u00f3gica o de exclusi\u00f3n, no le hablan, lo excluyen de juegos, de actividades\u201d, mencion\u00f3.<\/p>\n
La acad\u00e9mica sostuvo que \u201cpara un ni\u00f1o o joven lo m\u00e1s importante es la relaci\u00f3n con el otro, con sus amigos\u201d, pero lamentablemente muchos de ellos son violentados en su entorno.<\/p>\n
Coment\u00f3 que la violencia puede darse no s\u00f3lo entre menores, sino entre maestros o confrontaci\u00f3n de ambos segmentos y el bullying corresponde a la que se da entre pares.<\/p>\n
Los investigadores universitarios, quienes presentar\u00e1n en coautor\u00eda este viernes el libro Escuelas sin miedo, participaron en el ciclo de conferencias \u201cDiversas miradas a las violencias en las escuelas y el ciberespacio\u201d, convocado por la Facultad de Psicolog\u00eda de la UANL.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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