CIUDAD DE M\u00c9XICO. MX. \u2014 En un nuevo informe cl\u00ednico, la AAP destaca la importancia de una \u00abreceta para jugar\u00bb. El informe, que es una actualizaci\u00f3n de uno de 2007, explica muchos de los beneficios que el juego puede tener en la vida de un ni\u00f1o, incluido el fomento de \u00abhabilidades socioemocionales, cognitivas, ling\u00fc\u00edsticas y de autorregulaci\u00f3n\u00bb, as\u00ed como su capacidad para controlar el estr\u00e9s y formar relaciones enriquecedoras entre los ni\u00f1os y los cuidadores. <\/p>\n
Seg\u00fan el informe, \u00abni los padres, ni los colegios deben restarle importancia a jugar con los ni\u00f1os\u00bb.<\/em><\/p>\n El comunicado de prensa sobre el informe, que se public\u00f3 el lunes 20 de agosto, indica que jugar diariamente puede hacer que \u00ablos ni\u00f1os sean creativos, curiosos y m\u00e1s sanos, con habilidades del siglo XXI\u00bb. Sin embargo, muchos ni\u00f1os no tienen acceso a esas beneficiosas horas de juego.<\/p>\n En sus hallazgos, la Academia Estadounidense de Pediatr\u00eda cita un sondeo estadounidense de 2012 realizado a casi 9.000 ni\u00f1os y padres de preescolar que demostr\u00f3 que solo la mitad de los menores \u00absal\u00edan a caminar o a jugar una vez al d\u00eda con cualquiera de los padres\u00bb. Esto podr\u00eda deberse a preocupaciones de seguridad y falta de accesibilidad a parques y otros entornos. La Academia tambi\u00e9n hace referencia a un aumento en la presi\u00f3n escolar y una disminuci\u00f3n en los colegios con recreo, lo que ha provocado un debate nacional junto con nuevos proyectos de ley que intentan mostrar el valor del tiempo de juego.<\/p>\n Algunas aplicaciones pueden ser \u00fatiles para ense\u00f1ar a los ni\u00f1os y aumentar su curiosidad, pero lo esencial para el desarrollo infantil sigue siendo el contacto f\u00edsico.<\/p>\n \u00abMuchos colegios han reducido el recreo, la educaci\u00f3n f\u00edsica, las artes y la m\u00fasica para centrarse en preparar a los ni\u00f1os para los ex\u00e1menes\u00bb<\/em>, se\u00f1ala el informe. \u00abLos barrios y parques poco seguros han hecho que muchos ni\u00f1os padezcan trastorno por d\u00e9ficit de naturaleza\u00bb.<\/em><\/p>\n Como era de esperar, la Academia se\u00f1ala que el uso de la tecnolog\u00eda y las redes tambi\u00e9n puede ser un duro competidor contra el tipo de juego que recomiendan los m\u00e9dicos. Algunas aplicaciones pueden ser \u00fatiles para ense\u00f1ar a los ni\u00f1os y aumentar su curiosidad, pero lo esencial para el desarrollo infantil sigue siendo el contacto f\u00edsico.<\/p>\n