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Para cumplir con las funciones sustantivas de una Universidad inclusiva, la Direcci\u00f3n de Servicios Estudiantiles dio la bienvenida a 39 estudiantes con alg\u00fan grado de discapacidad que est\u00e1n inscritos en programas acad\u00e9micos en la Unidad Regional Centro.<\/p>\n
El objetivo de la actividad fue dar a conocer a los j\u00f3venes estudiantes los diversos programas que ofrece la instituci\u00f3n, as\u00ed como las acciones que se han iniciado para garantizar que su transcurso en la alma mater sea el m\u00e1s placentero.<\/p>\n
Adelina Galindo Romero, directora de Servicios Estudiantiles, presidi\u00f3 la reuni\u00f3n en donde se tuvo una charla amena con los alumnos, en su mayor\u00eda perteneciente a la Divisi\u00f3n de Ciencias Sociales y de Ingenier\u00edas, y se les refrend\u00f3 el apoyo de los servicios necesarios para que concluyan sus estudios universitarios en tiempo y forma.<\/p>\n
En total son 31 hombres y ocho mujeres los que conforman este primer grupo de alumnos, quienes estar\u00e1n trabajando de la mano con las catedr\u00e1ticas Graciela Hoyos Ruiz y Mar\u00eda Elena Ch\u00e1vez Valenzuela, sub directora de coordinaci\u00f3n de Programas Estudiantiles y sub directora de Apoyo a la Formaci\u00f3n Integral del Estudiante, respectivamente.<\/p>\n
\u201cEstaremos al pendiente de las necesidades de los j\u00f3venes, a trav\u00e9s de los datos que hemos recabado en las diversas licenciaturas hemos podido encontrar que tenemos estudiantes con discapacidades motoras o sensoriales, d\u00e9biles visuales, sordomudos y con autismo\u201d, explic\u00f3 Galindo Romero.<\/p>\n
Se trabajar\u00e1 de manera inmediata para establecer l\u00edneas de acci\u00f3n para que estos alumnos realicen en \u00f3ptimas condiciones actividades deportivas y culturales, as\u00ed como las asesor\u00edas de pares y otras labores acad\u00e9micas contempladas en los programas de estudios, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
\u201cEn pl\u00e1ticas previas con los alumnos surgieron algunas limitantes; entre ellas, banquetas en mal estado, falta de adaptaci\u00f3n para acceso en algunos edificios, instalaciones no adecuadas en sanitarios y bebederos, entre otros aspectos, pero podemos decir que estas cuestiones fueron entregadas a la Direcci\u00f3n de Infraestructura y se est\u00e1 trabajando en un plan para subsanar estas condiciones\u201d, indic\u00f3 la autoridad universitaria.<\/p>\n
Se hizo un llamado a la comunidad estudiantil, acad\u00e9micos, coordinadores de programas y de Tutor\u00edas para que notifiquen a la Direcci\u00f3n de Servicios Estudiantiles si conocen alg\u00fan alumno con alguna discapacidad para que sea integrado a las actividades que se tienen planeadas pr\u00f3ximamente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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