HERMOSILLO, SONORA,MX.\u2500 S\u00f3lo una educaci\u00f3n incluyente, capaz de integrar a todos los grupos de la poblaci\u00f3n, permitir\u00e1 la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa que pueda desplegar todo su potencial de desarrollo en los \u00e1mbitos econ\u00f3mico, social y humano, estableci\u00f3 Guadalupe Garc\u00eda de Le\u00f3n Pe\u00f1\u00fa\u00f1uri, secretaria general acad\u00e9mica de la Universidad de Sonora, al inaugurar el Primer Encuentro Internacional de Buenas Pr\u00e1cticas en Inclusi\u00f3n y no Discriminaci\u00f3n. <\/p>\n
En su mensaje destac\u00f3 c\u00f3mo esta casa de estudios viene priorizando desde hace mucho tiempo diversas acciones en esa materia a trav\u00e9s de programas, iniciativas y desde distintos frentes involucrando tambi\u00e9n tanto a acad\u00e9micos como a estudiantes y al personal de los sectores administrativos. Sin embargo, dijo, se debe reconocer que hace falta mucho camino que recorrer en esta \u00e1rea, cambiar concepciones y replantear pr\u00e1cticas para actuar de manera inclusiva.<\/p>\n
La funcionaria universitaria sostuvo la necesidad de que se deben cambiar las formas de pensamiento y de concebir y actuar de mejor manera en ese aspecto. Por ello, consider\u00f3 que el encuentro puede contribuir a hacer visible esa necesidad y a plantear posibles v\u00edas para avanzar en esa direcci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cNecesitamos hacer un esfuerzo muy grande de sensibilizaci\u00f3n, como es a trav\u00e9s de estas jornadas, en materia de capacitaci\u00f3n para profesores, tutores, personal que presta diversos servicios de apoyo acad\u00e9mico y las mismas autoridades en todos los niveles\u201d, expres\u00f3 en el auditorio del Centro de las Artes.<\/p>\n
Garc\u00eda de Le\u00f3n hizo referencia a que ese esfuerzo se enmarca en documentos normativos y orientados, tales como los planes Nacional de Desarrollo y el Sectorial de Educaci\u00f3n; el Programa para la Inclusi\u00f3n y la Equidad Educativa de la SEP y, entre otros, el Modelo Educativo 2030 de la Universidad de Sonora.<\/p>\n
Es por tal raz\u00f3n, precis\u00f3, conforme a los programas se\u00f1alados, adem\u00e1s de ampliar la cobertura para extender el acceso a la educaci\u00f3n superior, las universidades deben atender las particularidades de los grupos de la poblaci\u00f3n que m\u00e1s lo requieren, en especial desplegando estrategias que contemplen la diversidad cultural y ling\u00fc\u00edstica, los requerimientos de la poblaci\u00f3n con discapacidad, y en general las barreras que impiden el acceso y la permanencia en la educaci\u00f3n de las mujeres y de grupos vulnerables.<\/p>\n
\u201cA esto se refieren las buenas pr\u00e1cticas en inclusi\u00f3n y no discriminaci\u00f3n, y el reto que tenemos el sistema educativo nacional y las universidades, en particular, en esta materia es enorme\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n
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Transformamos al Mundo<\/p>\n
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Por su parte, Jos\u00e9 Rodrigo Abril L\u00f3pez, presidente de la Comisi\u00f3n de Derechos Universitarios se\u00f1al\u00f3 que el marco de estas jornadas de socializaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n \u2014como es el encuentro\u2014 tiene que ver con la declaraci\u00f3n de la ONU en el a\u00f1o 2015 \u2013Transformamos al Mundo\u2014, la que desarroll\u00f3 una Agenda 2030 que comprometi\u00f3 a m\u00e1s de 170 pa\u00edses a darle impulso a 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, como reducir las brechas de desigualdad, eliminar la pobreza y erradicar el hambre, entre otros.<\/p>\n
\u201cEn el caso nuestro, sabemos c\u00f3mo las universidades son acelerantes de esos procesos de transformaci\u00f3n social, ya que no solamente se tienen las funciones sustantivas de la docencia y la investigaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n la vinculaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la cual se puede acercar a distintos sectores de la sociedad en desventaja y vulnerables.<\/p>\n
\u201cHacemos este esfuerzo por ir cerrando esas brechas de desigualdad existentes entre los distintos miembros que somos parte de esta sociedad: el mundo es complejo, a veces cruel y discriminatorio, por ello estamos conjuntando y trabajando en objetivos de corto plazo en beneficio de quienes se encuentran en desventaja o son m\u00e1s vulnerables\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n
A la ceremonia inaugural del evento asistieron Pedro Gabriel Gonz\u00e1lez, presidente de la Comisi\u00f3n Estatal de Derechos Humanos, as\u00ed como diversas autoridades universitarias involucradas en la organizaci\u00f3n del evento, estudiantes y profesores de diversas carreras universitarias.<\/p>\n
El programa de actividades contempla la realizaci\u00f3n de tres conferencias magistrales, cuatro conversatorios, tres talleres, un panel de inclusi\u00f3n en el \u00e1mbito laboral, social y educativo, una mesa de trabajo que abordar\u00e1 los acuerdos y compromisos para la inclusi\u00f3n y la no discriminaci\u00f3n, un curso b\u00e1sico del sistema braille y la toma de protesta de la Sociedad de Estudiantes con Discapacidad de la Universidad de Sonora.<\/p>\n
El encuentro lo organizan las direcciones de Innovaci\u00f3n e Internacionalizaci\u00f3n Educativa, Servicios Estudiantiles, la Comisi\u00f3n de Derechos Universitarios (CDU) y la Comisi\u00f3n Estatal de Derechos Humanos, y en su desarrollo se abordar\u00e1n tem\u00e1ticas como Derechos humanos y normativa, Buenas pr\u00e1cticas de inclusi\u00f3n, Empat\u00eda y no discriminaci\u00f3n, Neurodesarrollo, Inclusi\u00f3n social y laboral y Equidad e inclusi\u00f3n.<\/p>\n