HERMOSILLO, SONORA, MX. \u2014 En los \u00faltimos dos a\u00f1os, la Direcci\u00f3n de Servicios Estudiantiles ha reforzado los programas enfocados a la inclusi\u00f3n a la din\u00e1mica estudiantil de los estudiantes universitarios con alguna discapacidad, mismos que est\u00e1n orientados a la gesti\u00f3n de tr\u00e1mites, adecuaciones de espacios f\u00edsicos y asesor\u00eda acad\u00e9mica, entre otros.\u00a0 <\/p>\n
Al respecto, la directora de Servicios Estudiantiles de la Universidad de Sonora, Adelina Galindo Romero, coment\u00f3 en entrevista que la instituci\u00f3n tiene identificadas en total a 59 alumnos que tienen alguna condici\u00f3n de discapacidad: el 36% de tipo motora, 27% tiene alg\u00fan problema visual, 25% presentan trastornos del espectro autista y 12% de tipo auditivo.<\/p>\n
A\u00f1adi\u00f3 que 41 de los estudiantes cursan sus estudios en el campus Hermosillo, seis est\u00e1n inscritos en Navojoa, cinco en Caborca, cuatro en el campus Nogales, dos en Cajeme y uno en Santa Ana. Y entre los principales compromisos de las Universidad con esta poblaci\u00f3n estudiantil es apoyarla en la superaci\u00f3n de obst\u00e1culos en su paso por la instituci\u00f3n, recalc\u00f3.<\/p>\n
Entre los programas que el \u00e1rea a su cargo impulsa est\u00e1 la gesti\u00f3n de tr\u00e1mites de inscripci\u00f3n y reinscripci\u00f3n, en coordinaci\u00f3n con la Direcci\u00f3n de Servicios Escolares, pues en ocasiones los j\u00f3venes requieren reducir su carga acad\u00e9mica; tambi\u00e9n se les brinda asesor\u00eda de pares; es decir, otros compa\u00f1eros les ayudan y explican temas acad\u00e9micos que se les dificultan.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se trabaja conjuntamente con la Direcci\u00f3n de Infraestructura a fin de atender las peticiones de adecuaci\u00f3n de espacios que van desde la adecuaci\u00f3n de banquetas y creaci\u00f3n de rampas; por otro lado, est\u00e1n talleres de sensibilizaci\u00f3n para maestros y reuniones de seguimiento acad\u00e9mico de estos alumnos, a las que incluso acuden los padres de familia, quienes han manifestado su benepl\u00e1cito por el esfuerzo institucional que efect\u00faa la Universidad en favor de la inclusi\u00f3n de los estudiantes con discapacidad.<\/p>\n
Galindo Romero indic\u00f3 que gracias al apoyo del Departamento de Lenguas Extranjeras, se organiz\u00f3 un curso de ense\u00f1anza del ingl\u00e9s en el \u00e1rea de Servicios Estudiantiles, pues hay alumnos a quienes se les dificulta asistir a estas clases y acreditar el nivel respectivo de este idioma al espacio.<\/p>\n
A\u00f1adi\u00f3 que tambi\u00e9n se imparten cursos del sistema braille, y de Lengua de Se\u00f1as Mexicana (LSM), y tambi\u00e9n se brindan becas econ\u00f3micas a los estudiantes con discapacidad que tienen mayor necesidad econ\u00f3mica.<\/p>\n
Finalmente, hizo un llamado a los estudiantes con alguna discapacidad a que se acerquen a la Direcci\u00f3n de Servicios Estudiantiles a conocer m\u00e1s de los programas de apoyo que la Universidad ha dispuesto para ellos, y reiter\u00f3 el compromiso de la instituci\u00f3n de continuar con el trabajo a favor de la inclusi\u00f3n de los estudiantes con alguna discapacidad.<\/p>\n
Fecha de publicaci\u00f3n 15\/mar\/2020<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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